Addition Flash Cards Math Game

Добавяне Flash карта Математически игри включват палубата на карти практика флаш и разнообразие от съвпадение игри, предизвикателства на скоростта и тестове, за да се насърчи по математика практика с възможности за предучилищна възраст, детска градина, 1-ви клас, и 2-ри клас уроци.

Това приложение се придържа към общи норми за математика и е проектирана от родителите и учителите. Това е забавен за използване инструмент, подходящ за деца в предучилищна възраст, първокласници, втори клас и възрастни се учат да усъвършенства техните присъединителни умения.

Да се ​​научим да ADD:

• Краен уравнения на техните отговори

• Изберете най-добрата номерационен обхват за вашето ниво на умение

• "Show Me" опция поддържа карти с лицето нагоре за по-лесно играта

СТРОИТЕЛНИ математически умения:

• Краен две присъединителни уравнения с един и същ отговор

• Слушайте цифрите и уравнения като ги докоснете

• Положителна обратна връзка и балон пръкват награди

Допълнителни функции:

• Елементи, цифри и инструкции са професионално разказани

• Съвети и опции ви позволяват да персонализирате трудност

• Открийте нови дизайни на карти и схеми, като играете

• Родителски контрол за звук, музика и линкове

• Ние не събираме лична информация от нашите потребители.

Общи норми:

Детска градина »Операции и алгебрично мислене

Разберете събирането като обединяване и добавяне и изваждането като отделяне и отнемане.

• CCSS.Math.Content.K.OA.A.4 За всяко число от 1 до 9, се намери броя, което прави 10 когато се добави към дадено число, например, чрез използване на обекти или чертежи, и запишете отговора с рисунка или уравнение.

• CCSS.Math.Content.K.OA.A.5 свободно събиране и изваждане в рамките на 5.

Степен 1 ​​»Операции и алгебрично мислене

Разбиране и прилагане на свойствата на операциите и на връзката между събиране и изваждане.

• CCSS.Math.Content.1.OA.B.3 Нанесете на свойствата на действията като стратегии за събиране и изваждане. Примери: Ако е известно 8 + 3 = 11, след това 3 + 8 = 11 също е известен. (Комутативност на прибавяне.) За да се добавят 2 + 6 + 4, вторите две цифри могат да се добавят, за да десет, така 2 + 6 + 4 = 2 + 10 = 12. (асоциативност на добавяне).

• CCSS.Math.Content.1.OA.C.6 събиране и изваждане в рамките на 20, демонстрирайки владеене за събиране и изваждане в рамките на 10. Използвайте стратегии като разчиташе; вземане на десет (например, 8 + 6 = 8 + 2 + 4 = 10 + 4 = 14); разлагане редица водещи до десет (например, 13-4 = 13 - 3 - 1 = 10-1 = 9); с помощта на връзката между събиране и изваждане (например, знаейки, че 8 + 4 = 12, знае 12-8 = 4); и създаване на еквивалентни но лесно или известни суми (например, добавяне на 6 + 7 чрез създаването на известен еквивалент 6 + 6 + 1 = 12 + 1 = 13).

Работа с събиране и изваждане уравнения.

• CCSS.Math.Content.1.OA.D.7 разберем значението на знака за равенство, и да определи дали уравнения, включващи събиране и изваждане са верни или неверни. Например, коя от следните уравнения са верни и кои са фалшиви? 6 = 6, 7 = 8 - 1, 5 + 2 = 2 + 5, 4 + 1 = 5 + 2.

Използване на знанието стойност и свойствата на действията събиране и изваждане.

• CCSS.Math.Content.1.NBT.C.4 Добави в рамките на 100, включително добавяне на двуцифрено число и едно цифрено число, както и добавяне на двуцифрено число и кратно на 10, като се използват конкретни модели или чертежи и стратегии, основани на стойностите на позициите, на свойствата на действията, и / или на връзката между събиране и изваждане; отнасят стратегията на писмено метод и да обясни мотивите използва. Разберете, че при добавянето на двуцифрени числа, един добавя десетки и десетки, такива и такива; а понякога е необходимо да се състави десет.

2-ра степен »Операции и алгебрично мислене

Събиране и изваждане в рамките на 20.

• CCSS.Math.Content.2.OA.B.2 свободно събиране и изваждане в рамките на 20 с помощта на психични стратегии. До края на 2-ра степен, знам от паметта всички суми две едноцифрени числа.

Използване на знанието стойност и свойствата на действията събиране и изваждане.

• CCSS.Math.Content.2.NBT.B.5 свободно събиране и изваждане в рамките на 100, използвайки стратегии въз основа на стойностите на позициите, на свойствата на действията, и / или на връзката между събиране и изваждане.